2ª AULA: CONCLUSÃO DAS REDAÇÕES SOBRE AS IDEIAS-FORÇA!

Nesta quinta-feira, com três períodos (um de Geografia e dois de Iniciação Científica), os estudantes puderam ficar à vontade para produzir. 

Orientados pelo professor, houve tempo sufuciante para que eles concluíssem suas redações a respeito das Ideias-Força; primeiramente, em seus cadernos. 

Feito, foram orientados a passassem seus textos a limpo, já nas Jornadas de Aprendizagens, bem como, a fazer a edição, publicação e atualização do referido portólio.

Para +, :::: VER ::. 

1ª AULA: IDEIAS-FORÇA (REDAÇÃO)!

Nesta aula, os estudantes trabalharam na elaboração das redações solicitadas na "1ª aula do ano letivo"!

13ª AULA: PESQUISA DE ASSUNTO PARA A "2ª SEMANA E SALÃO DE I.C.", DA E.M.E.F. PORTO NOVO!

Nesta aula, o professor disponibilizou os dois períodos de Iniciação Científica, para que os estudantes pudessem escolher o assunto de pesquisa a ser apresentado na "2ª Semana e Salão de Iniciação Científica", da E.M.E.F. Porto Novo.

Deste modo, possibilitou-se aos estudantes, que eles ampliassem, através de pesquisas, as suas compreensões sobre a vida, o nosso planeta e o universo, bem como, usassem a sua capacidade de refletir, argumentar, propor soluções e enfrentar desafios pessoais e coletivos, locais e globais. (cf. BNCC, p. 472).

12ª AULA: CIÊNCIA E CAPITALISMO!

Nesta aula foi feito a leitura e o estudo a respeito da temática Ciência e Capitalismo. 

Um dos intuitos era fazer um Link, uma ligação entre o assunto da última aula de Geografia (O Capitalismo) e a Ciência.

Para tanto, utilizando-se da técnica da roda de leitura, através da qual, o professor leu, com os alunos, o artigo de "SOUZA, Julia Paula Motta de. Ciência e capitalismo. Filosofia e Educação, Campinas, SP, v. 2, n. 2, p. 266–280, 2010. DOI: 10.20396/rfe.v2i2.8635504. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635504. Acesso em: 18 jul. 2024.". 

Abaixo, um aspecto do quadro, no qual, para fazer as devidas explicações, o professor fez alguns mapas conceituais relativos ao artigo:

Aspecto do quadro da aula que traz sumarizações sob a forma de mapas conceituais.

11ª AULA: APRESENTAÇÃO DOS CONCEITOS!

Nesta aula o professor apresentou os conceitos alcançados pelos alunos!

Foi feita uma autoavaliação e um dimensionamento para o próximo trimestre!

10ª AULA: FECHAMENTO DO TRIMESTRE: AVALIAÇÕES FINAIS E REGISTRO!

Aula na qual o professor fez o fechamento do 1º trimestre, fazendo as avaliações finais, aluno por aluno, bem como, solicitando que cada um deles fizesse as anotações individuais correspondentes, em suas folhas de acompanhamento, recebidas previamente. 

5ª AULA: ESTUDO, ORGANIZAÇÃO E CONCLUSÃO DAS PRODUÇÕES!

Esta aula foi destinada à organização dos estudantes: cada aluno deveria organizar o seu portfólio, revisando as produções feitas, melhorando-as, com a (re)escrita), bem como, concluindo-as.

Os alunos foram chamados, um por um, até a mesa do professor para darem conta de suas atividades, bem como, para anotarem o seu próprio desempenho desde as anotações e registros feitas pelo professor ao longo do trimestre.

Enfim, nesta aula houve a integração das atividades até aqui desenvolvidas.