10º AULA? PRODUÇÃO DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS A RESPEITO DA "OBSERVAÇÃO" DENTRO DO "MÉTODO"!

Nestes encontros; manhã, primeiro período; tarde, primeiro, pós convivência, os estudantes trabalharam em suas produções textuais a respeito da Observação dentro do Método Científico.

Como curiosidade, traz-se, aqui, um estímulo e uma orientação, que serviram como instrução, tanto pela manhã, quanto à tarde: o professor passou no quadro, bem como, comentou a reflexão abaixo:

"É ao escrever que eu penso" (Clarice Lispector (1920-1977))

 

A ucraniana, apaixonada pela língua portuguesa, Chaya Pinkhasivna Lispector (1920-1977), naturalizada brasileira como Clarice Lispector.
CLARISSE LISPECTOR. In: WIKIPÉDIA, a enciclopédia livre. Flórida: Wikimedia Foundation, 2025. Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Clarice_Lispector>. Acesso em: 26 jun. 2025.

As produções textuais dos estudantes serão publicadas em suas Jornadas de Aprendizagens.

9ª AULA: PRODUÇÃO TEXTUAL SOBRE A OBSERVAÇÃO DENTRO DO MÉTODO!

Neste encontro, os estudantes trabalharam em suas produções textuais a respeito da Observação no contexto do Método Científico.

Os textos serão publicados nos Portfólios dos alunos! 

8ª AULA: CONCLUSÃO DAS AULAS TEÓRICAS A RESPEITO DA "OBSERVAÇÃO", DENTRO DO "MÉTODO"!

Neste encontro, o professor concluiu as explicações a respeito da Observação no contexto do Método, o que foi feito através de aula expositiva dialogada, ilustrada por uma apresentação de Power Point, projetada na "TV" itinerante da escola.

A apresentação trazia uma série de figuras que convidavam à seguinte reflexão: meus olhos estão observando o objeto de modo isento, ou, pelo contrário, estão colocando nele, no objeto, algo que eles (os olhos) querem ver?

Mote da aula: observar é mais do que o mero olhar...