5ª AULA: continuação da produção textual com atmosfera de literatura criminal (e pensamento científico)!

 Nesta aula, analogamente à aula anterior, os alunos trabalharam em suas produções textuais.

4ª AULA: desenvolvimento da produção textual do "Caso Policial" resolvido pela "Indução"!

 De posse dos Crhoebooks, os alunos começaram a digitar suas histórias, bem como, pesquisar e (re)contruir algumas as de seus textos.

À medida em que os alunos trabalhavam, o professor ia lendo os textos prontos, orientando e apontando as correções necessárias.

3ª AULA: criação de um "Caso Policial" que contenha o "Pensamento Indutivo"!

Nesta aula, o professor distribuiu os Chromebooks para os alunos, e, solicitou a seguinte atividade...: os estudantes deveriam pesquisar casos resolvidos pelo personagem Sherlock Holmes, de Arthur Conan (1859-1930), e, com base neles, criar o seu próprio "caso policial". 

Entretanto, a solução para este caso criado, inventado, deveria usar um pensamento indutivo.

Aspecto da quadro magnético da aula.

2ª AULA: retomada!

O professor retomou o conteúdo visto, em Iniciação Científica, ao longo de 2022. Fez isso apontando, comentando, relembrando e aprofundando cada um dos conceitos trabalhados desde o "mural virtual" da turma, que contém as mencionadas definições.

Os alunos acompanharam os apontamentos do professor, através de seus Chromebooks.